教育是一種特權

我見她已經快要一年半了。每次見到她，我都會想她會抗爭到甚麼時候﹖  有時候，我跟她坐在同一個房間，也會對她從頭到尾不停的投訴感到厭倦，心想她到甚麼時候才會明白她或許不適合留在大專上學。可是，我有甚麼權力告訴她她是在燈蛾撲火，甚至走錯方向﹖

這年多來，我看著一個擁有無比戰鬥力的她為她的教育而戰。儘管她先天患有多動症以及多種的學習障礙，家境清貧，她從來也沒有放棄過上大專，完成輔學士學位。轉眼，她念上了七年 (但還沒有念完)。七年來，因為她的學習能力很低，她每個學期只能修讀一個科目。就是只修一個科目，她的壓力還是很大，加上她的社交和語言能力也很低，她覺得沒有一個人可以明白她和分享她的生活，精神的負擔變得更重，於是她成了我們診所的長期客戶。身旁的人越是勸她放棄上學，或問她甚麼時候完成學位，她就越堅持她的夢想。曾幾何時，我也在想或許她不適合在學校爭扎，或許她可以找一份比較適合她的工作，這樣對她的心理健康，甚至前途會更好。曾幾何時，我甚至懷疑她為了証明自己的能力而去拿學位，而不是真的需要一個學位。可是，我有甚麼權力告訴她她上不了下去﹖ 我有甚麼權力告訴她學位是給有能力的人﹖ 回想起來，我真覺得很是慚愧。

跟她的相遇讓我開始想教育可能本身就是一個特權(privilege)，而並不是權利(right)。我因為相信教育機會是平等的，所以我看不到自己對有缺憾的人的歧視。現實、學習和反思教會我教育機會並不是平等的。有些人天生聰敏，加上後天的努力，在教育大道走著走著，有驚無險。有些人天生有障礙，想學習但沒有能力，走在一樣的教育大道如在無情的大海浮沉，這一分鐘找到救生圈，還要擔心那個圈是否合用，甚至確保它繼續存在。我一生幸福，學習資源充足，雖然也很努力，但是卻沒有辦法體會學習能力低的人爭扎，甚至曾想拿走她的夢想。幸好，我沒有這樣做。現在的她，不但為自己的教育繼續爭取資源，她還為其他有需要的學生爭取學習上的特別安排。這個小小的她突然變得很大，而我變得很渺少。

我看著這小小的螢火蟲，在漆黑的世界，用她微弱的光發出的求救信号，我感謝上天給我遇上這個在我生命中的旅客，讓她照出我看不到的東西，讓我看到我的不善之處。

He & I: Past & Present

期待第四個在一起的情人節

以前，他在樓上工作，我在樓下工作。
我喜歡他來找我，儘管我不知道他來幹麼的，常常胡說一堆，然後說再見。

以前，我住在他左邊，他住在我的右邊。
後來，我住在樓上，他住樓下。
我喜歡去找他，儘管我不知道找他幹麼的，理由借口一大堆，還是輕而易舉的。

以前，我把烤好的餅干拿過去，然後靜靜雞走，心砰砰的跳，想著他吃餅的樣子。
現在，我把餅干烤好，然後大叫﹕「有沒有小朋友想食餅干呀﹖」從房間會跳出一個很高的小朋友，舉著手說﹕「有。」我看著他企定定食餅干，然後聽他說﹕「好食。」

以前，兩個人無啦啦的在超市遇到，一起走回家，我會開心半個晚上。
現在，兩個人有機會一起去超市，我們都會很開心，然後一起推車買東西回家煮。

以前，他第一次來香港找我，我覺得好奇怪，但又覺得好快樂。
現在，他只要來香港，我一家都很期待和快樂。

以前，睡覺前，就是在身旁，我們一定要先講話，才能進入夢鄉。
現在，相距1099 英哩，睡前不講電話，會失眠。

以前，當他牽我的手的時候，我會想這是談戀愛嗎，心中亂跳一通的。
現在，當他牽我的手時候，我知道他是愛我的，心中是甜蜜蜜的。

糾纏

久違了的她昨天跟我見面了。她看起了沒有怎樣變，頭髮還是如長髮公主一樣的長，話題還是圍繞著以往談過的﹕ 離開或停下來，改變或不改變，放棄不放棄。我耐心的聽她講述那沒有心理治療，沒有抗焦慮藥的兩個月，然後我發現她改變了—她開始上學。

雖然她喜歡上學，但是因為長期被關在她的塔裡，她經歷了好幾次的Panic attack (恐慌症)，透不到氣，心跳加速，然後感覺會死亡。她好幾次要放棄上學了，然而她沒有。聽到這裡，我為她感到驕傲，因為她不再逃避情緒，她選擇了用呼吸來克服恐懼，這是她的一大步。

然後，她跟我分享她看了Tangled及她的感受。想起來，她們兩個真像，在她們生命糾纏著的就是那股離開及面對自己的勇氣。長髮公主鼓起勇氣離開了她的塔，然而她沒有立刻的感到快樂，她與她的過去糾纏，她的內心充滿爭扎，一會兒她滿心欣喜，一會兒她充滿內疚，人類真的是十分複雜的生物。當然，長髮公主是迪士尼的生物，她可以在短短兩個小時從塔離開，然後經歷挑戰，之後從此快快樂樂的生活下去，我的客人不忘提醒我。我也不忘提醒她長髮公主找到她想找到的，也看到她想看到的。

每個人都有關著自己的塔。這個無形的塔讓我們感到安穩，因為我們熟識它的環境，我們知道怎樣應對它。就算我們知道需要離開，我們還是不願意離開它，繼續跟它糾纏，糾纏。

離開，還是留下來，這是你的選擇，兩者都有代價，祝君好運。