這個年頭一定要教育孩子與大自然的關係，動物為一個學習單元，植物是另一個。
教養小孩珍愛環境，要先協助他們與其他生命建立關係。從認識到照顧都是很好的大自然課題，平日多讓他們到外面接觸確切的花草樹木，透過感官
練習培養他們對大自然的好奇心，拉近孩子與大自然的距離。試想如果我們覺得海洋和森林很遠，不關我們的事，我們和萬物並不相干，我們便不會在意今天是否有海洋生物受到人類和垃圾的威脅，不會在意回收垃圾。如果我們不在意保護環境和教育下一代去愛護地球，那將來便沒有一個可居住的地球，而其他生物亦因我們而受罪，所以透過建立小孩與大自然的關係，我們可培養有責任感並能珍愛環境的小孩。
Preparing the child:
先讓孩子認識植物
小月住在台灣時，每天都會和阿公阿嬤都外面賞花走走。小月對植物很有興趣，她會用手觸摸花草樹木，然後會心微笑。就在她約一歲的時候，我們開始帶她到農夫市場觸摸不同質感的蔬果花卉，認識不同的顏色。慢慢地，她學會說﹕「花」，然後我們展開了讓她照顧植物的生活。
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| 平日可多帶孩子到附近的公園走動，認識大自然。 |
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| 農夫市場是個認識新鮮蔬果鮮花的好地方。 |
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| 不要怕髒! 讓孩子撫摸不同大小和質感的植物。 |
Preparing the home environment:
建立認識植物的家庭空間
Floral Arrangement插花
我準備了小玻璃瓶、花朵、水和毛巾，讓她練習把鮮花放進花瓶中。花朵事前要剪到適當的大小和高度，方便孩子拿著。毛巾是擦水用的，如果水倒了，要教小孩擦乾桌面和地板。
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| 小月正在觸摸花朵 |
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| 她正在研究不同質感的植物 |
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| 嘗試多次之後，終於把花放進瓶子。 |
Taking care of plants種植
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| 簡單易打理的植物 |
這個周末和小月到花店買了兩種植物，一種是肉感十足的厚葉植物 (succulents)，一種是當季的三色堇花 (pansy)。小月很快便把幾片厚葉和花朵採下來「欣賞」，我們趕忙跟她說﹕「要輕輕的摸。」並示範怎樣柔柔的撫摸植物。這也是教育小孩溫柔和愛護花草的時機，14個月大的小月還未能好好掌握手的力度，也因為好奇心，很容易便會把花朵和葉子採下來，但沒有關係，這些都是學習的過程。小月最感到興奮的就是為植物澆水，水量暫時還是要需要成人幫忙安排，但可以為小孩買適當大小的澆花器，然後用手握著孩子的手澆水。
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| 我把買回來的花移植到較大的花盆，讓小月開始參與照顧植物。 |
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| It can be messy and it is ok. |
學習課題包括﹕
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